Доступная Среда

Ноябрь 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
	1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30

Название объекта

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №230 с углубленным изучением химии и биологии Фрунзенского района Санкт-Петербурга.

Адрес объекта

Санкт-Петербург, Пражская ул. д. 25 лит. А.

Режим работы

Понедельник – пятница (8:00 – 19:00), суббота (8:00 – 16:00).

Летний режим работы: С 05 июля по 22 августа 2021 года школа работает по летнему расписанию. Прием посетителей: Вторник – с 13.00 до 16.00; Четверг – с 11.00 до 14.00.

Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования

Способы предоставления услуг

На объекте: Перед входом в здание школы имеется пандус и информационные таблички с телефоном 269-89-02 для обращения нуждающихся о помощи сопровождения к месту предоставления услуги.
Дистанционно: Школа вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
На дому: Школа организует обучение обучающихся по образовательным программам начального общего и основного общего, среднего общего образования на дому в соответствии с действующим законодательством РФ.

Услуги предоставляются посетителям всех категорий.

Для получения услуги в дистанционном формате или на дому:

позвоните по телефону +7 (812) 269-89-02;
или направьте письмо на электронный адрес info.sch230@obr.gov.spb.ru;

Информация о доступности для инвалидов различных категорий основных структурно-функциональных зон объекта

Назад
Далее

Обеспечение доступности объекта для инвалидов

1. Условия доступности входов (выходов) в здание

Пути пешеходного движения от остановки пассажирского транспорта до входного узла объекта приведены в соответствие с требованиями доступности для всех категорий инвалидов (К, О, С, Г, У).
На территории, прилегающей к зданию школы, выполнен монтаж тактильных средств, выполняющих предупреждающие функции на покрытии пешеходных путей, — выполнен монтаж тактильного мощения перед дверью/лестницей на расстоянии 0,6 м (С).
На главном входном узле выполнен монтаж символов доступности входного узла для МГН — установлены таблички 200х200 мм с обозначением степени доступности. Также установлена информационная табличка с наименованием учреждения, режимом работы, дублированная шрифтом Брайля (К, О, С, Г, У).
У главного входного узла произведен монтаж контрастных противоскользящих полос шириной 0,05 — 0,1 м по краям существующего крыльца (К, О, С, Г, У).
Руководством учреждения, до момента обустройства или установки специализированных устройств (электрического подъемника вертикального или горизонтального исполнения), предусмотрено сопровождение людей с ограниченными возможностями и инвалидов с применением ТСР (К, О, С, Г, У).

2. Пути движения внутри объекта

В холле при входе стойка охраны оборудована звукоусиливающей аппаратурой (Г);
Во всем здании оборудованы пути движения, с предупреждением опасных зон (дверей, столов обслуживания, дверных проемов, углов поворотов), тактильными предупреждающими указателями (К, О, С, Г, У).

3. Зона предоставления услуг:

Коридоры доступны для инвалидов, передвигающихся на кресле-коляске. Дверные и открытые проемы в стенах, выходах из помещений и коридоров доступны для инвалидов, передвигающихся в кресле-коляске. Помещения и места приема МГН оборудованы для приема инвалидов всех категорий. На прозрачных полотнах дверей имеются контрастные полосы. В зоне обслуживания посетителей предусмотрены места для инвалидов. Внутренние лестницы оборудованы противоскользящими полосами. Кабинет для проведения занятий оборудован в соответствии с СП59.13330.2016 (К, О, С, Г, У). Установлены световые сигнализаторы школьного звонка, а также световые сигнализации об эвакуации в случае чрезвычайных ситуаций. Обеспечено оказание инвалидам помощи, необходимой для получения доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги. Проведено инструктирование и обучение сотрудников, предоставляющих услуги населению, для работы с инвалидами, по вопросам, связанным с обеспечением доступности для них объектов и услуг. Предоставляется услуга по сопровождению инвалида по территории объекта работником организации. Предоставляется инвалидное кресло.

3. Санитарно-гигиенические помещения с точки зрения доступности для различных категорий инвалидов:

В данный момент санитарно-гигиенические помещения частично доступны для некоторых категорий инвалидов (С, Г, У). При выполнении реконструкции или капитального ремонта здания запланированы санитарно-гигиенические узлы для всех категорий инвалидов.

4. Технические средства, применяемые на объекте для обеспечения доступности, включая используемые технические средства адаптации:

информационная тактильная мнемосхема движения при входе в учреждение;
поручни и стационарные пандусы при входе в учреждение;
вывеска с графиком работы организации, план здания, выполненные рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне;
индукционные петли и звукоусиливающая аппаратура в помещении, предназначенном для проведения массовых мероприятий;
адаптация официального сайта учреждения для лиц с нарушением зрения (слабовидящих);
предоставление бесплатно учебников и учебных пособий, иной учебной литературы, а также специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;
внутришкольная радиосистема для информирования посетителей;
контрастные противоскользящие полосы шириной 0,05 — 0,1 м по краям существующего крыльца;
противоскользящие полосы на внутренних лестницах;
тактильное мощение перед дверью/лестницей на расстоянии 0,6 м;
кнопка вызова помощи при входе в учреждение;
в холле при входе стойка охраны оборудована звукоусиливающей аппаратурой;
световые сигнализаторы школьного звонка, а также световые сигнализации об эвакуации в случае чрезвычайных ситуаций;
при необходимости посетителям предоставляется инвалидное кресло (в наличии).

Примечание: в плане на 2022 год — закупка информационного табло «бегущая строка» для установки над крыльцом главной входной группы, закупка информационного электронного табло широкого формата для установки в спортивном зале.

Условные обозначения:

К — инвалиды, передвигающиеся на кресле-коляске;
О — инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата;
С — инвалиды с нарушением зрения;
Г — инвалиды с нарушением слуха;
У — инвалиды с нарушением интеллекта.

Дополнительная информация

Информация о сотрудниках, ответственных за сопровождение и оказание помощи инвалидам при предоставлении услуг на объекте

Захарова Елена Юрьевна

Заместитель директора по воспитательной работе
Тел.: 269-89-02
E-mail: info.sch230@obr.gov.spb.ru
Место нахождения: 192238, г. Санкт-Петербург, ул. Пражская д.25. лит. А

Бусько Игорь Олегович

Заместитель директора по административно-хозяйственной работе
Тел.: 417-30-47
E-mail: info.sch230@obr.gov.spb.ru
Место нахождения: 192238, г. Санкт-Петербург, ул. Пражская д.25. лит. А

Михеева Римма Ивановна

Заместитель директора по учебной работе
Тел.: 417-30-48
E-mail: info.sch230@obr.gov.spb.ru
Место нахождения: 192238, г. Санкт-Петербург, ул. Пражская д.25. лит. А

Артемьева Лариса Игоревна

Педагог-психолог
Тел.: 269-89-02
E-mail: info.sch230@obr.gov.spb.ru
Место нахождения: 192238, г. Санкт-Петербург, ул. Пражская д.25. лит. А

Наличие парковочных мест для автотранспорта инвалидов

Парковки автотранспорта на территории школы нет. Парковки автотранспорта для инвалидов на территории школы нет.

Обустройство парковочных мест невозможно в связи с Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 января 2011 года №МК-70/15 «О мерах по усилению антитеррористической защищенности и обеспечению противопожарной безопасности».